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裁判员代表与运动员代表宣誓后,运动会比赛项目一一开展。

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    本届课堂教学评比活动展示了第四聋校近年来基于不同学生需求的课堂教学改革与研究轨迹,体现了传统与现代的融合:抓住学校语言教学的特点,关注对学生即时学习效果的评价,及时调控教学;将传统教学形式与现代教学技术结合,既有聋校经典的图片应用,又能让iPad走进课堂,通过不同的支持手段实现个性化教学,鼓励学生在体验与操作中获得发展。

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    张奶奶一边给相关政府部门负责人写信,一边研究发展如何让太阳村自给自足,在通过多方努力下,如今在青海、江西、河南、辽宁等地共建立9所太阳村,上海的太阳村也在积极筹建之中。

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    当日,老师们穿着统一的服装,亲切、热情、耐心地接待每一位家长和孩子。...

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    最后,戴老师用简明扼要的语言分别归纳了本次游戏专题讲座的核心价值,还对如何组织游戏的分享交流作了详细的阐述,立足一线教师聚焦常见问题,对游戏的分享交流的形式、把握游戏交流分享的价值点进行具体总结,促使老师们明确了“为什么做”“做什么”“怎么做”。...

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    会上, 社区学校各专职教师就暑期活动、暑期课程对各居委会做了布置。...

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    学校还特别制作了十四岁生日纪念钥匙扣,愿卢湾的少先队员们在这花样年华里,不忘初心,勇敢前行,不负青春时光。...

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    为了让同学们更易于接受,钱老师特意挑选了适合小学生年龄特点的急救方式,比如常见的触电、溺水、割伤后的出血等,如何更安全地救人和自救。...

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    陈丹娅、方洪、陈丽等语文老师提出作为基础年级老师,应提高学生对语文的兴趣,打好基础为初三做好准备。...

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    带着师长们嘱托、带着伙伴们的祝福,孩子们从这里扬帆启航……...

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    教育是仁爱的事业,在以后的的工作中我们要用孩子所喜欢、满意的方式来和他们相处,用爱来陶冶、浸润、感化爱,致良知、发乎情、知行合一,形成坚定的爱的信念。...

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    借助教研日的课例分析,对前期提炼的师幼互动策略进行实证,并进一步完善,同时引导教师关注互动中教师的提问与回应对推进幼儿发展的作用。...

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    巧思设计,精彩纷呈 根据不同年龄段家长的需求,各年级组在环节、流程的安排上都有了自己个性化的内容设计与思考。...

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    花絮一:科技震童心 来到庄园后,孩子们有序的排队观看机器人视频,了解机器人的发展历史、种类功能等,孩子们个个仰着头、瞪大了眼睛,清澈的眼睛中迸发出新奇、惊喜与欢愉。...

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    其中,纷繁话剧社排演的小品《今天和明天》分两幕展开,通过今昔的对比,劝诫学子们好好把握当下,因为“只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!”体现了学生们对于惜时的思考,由此可见汾阳学子的心智正在一天天成熟。...

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    孩子们用特别的方式,送给妈妈一份温馨而特殊的礼物。...

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    此次活动邀请了徐汇区幼小衔接宣讲团成员邵老师为大班的家长开展了题为《陪着孩子慢慢来》的专题讲座。...

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    接着初三四班的《回首》、初三二、六班的《万神纪》更是把气氛推向高潮。...

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    在班会上,班主任胡居魁老师通过视频素材、“上中新闻联播”现场播报等新颖多样的形式,引导同学们去关注身边日常交往中出现的各类文明与不文明的现象,并通过小组间的讨论与交流引发了同学们对这些现象及其影响的分析与思考。...

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    2018年6月15日上海市位育实验学校为来自西藏日喀则跟岗教师格多、邓杰举行了简短的欢送仪式。...

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    在各类竞赛中屡创佳绩,得益于学校有一支具有新观念、宽视野、高素质的管理团队和专业教师队伍,充分彰显了学校在专业内涵建设和人才培养方面的扎实基础和雄厚实力。...

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    同学们根据赛前训练快速的完成着各自的任务,虽然在固定螺丝的时候出了点小差错,也很快解决了。...